2.弘扬校园人文精神，实现社会文化和大学文化的融合
大学文化是学校精神文明建设的成果，是经年积累而成的一种“文化状态”，不可脱离社会，不可割断历史，更不可故步自封。与时代同行，反映社会变化，提炼民族精神，将是大学文化的永久旋律，也是由其本身的特定属性决定的。大学文化应当以高度的精神感悟力和文化自觉性主动介入社会，成为先进文化的一部分和历史进步的忠实记录者。从这个意义上来说，大学对社会文化的批判和选择与自身文化的构建必须是统一的，大学文化的发展是在大学文化个性的发展中完成中。大学文化一方面要坚守精神价值传统，保持自身的核心价值追求；另一方面，又要把握时代脉搏，积极参与社会文化的整合，创造新的价值观，为社会发展提供强有力的精神支撑。建设大学文化，既要发扬民族传统文化，又要吸取外来文化，要与时俱进，要敢于与外来文化、优秀文化兼容并蓄，共同发展.
3.创新高校办学体制机制，形成和完善现代大学制度
文化的发展往往会受到制度的影响、支持、制约或阻碍。适应时代步伐，建设大学文化，既要建设诸如校园景点的物质形态，又要完善规章制度等社会关系，发挥各种形式的组合因素的最佳功能，为大学文化的发展和创新相应的制度保障。要在制度文化层面上强化现代大学制度建设，通过依法治校、规范管理，强化办学决策的科学性、前瞻性，建立科学的管理制度体系，从制度上保证大学的科学发展，保证高等教育与经济社会大体系的协调一致。加强现代大学制度建设，要促使大学保持自身独特的价值追求和组织特性，使大学文化建设贯穿于大学的培养人才、科学研究、服务社会和引领社会文化等各个方面，从而促进大学文化实现内在的创新创造与外在的批判整合的统一，成为整个社会精神文化的重要基础和支撑。这就要求大学的文化建设既要坚持正确的前进方向，弘扬时代的主旋律，又要在管理和制度设计等各个层面更多地体现人文关怀，正确处理好大学与外部环境之间的关系，从而使教师和学生在与社会的交流互动过程中，既能把握正确的方向，自觉维护大学的核心价值，又能实现个人的自由和全面发展.
4.提炼办学特色,形成特色文化，提升大学形象
个性和特色既是大学文化的本质特征，也是一所大学赖以持续发展的重要条件。大学作为一种文化现象，必须有自己独特的文化品位。在文化的个性是文化存在的依据，一种文化如果丧失了个性，也就丧失了自己的生命力.
许多著名的大学都是在历史的发展进程中通过提升自身的文化品格和个性，从而形成与众不同的文化特色。因此，充分运用文化的力量，立足大学办学实践，实现特色发展，是大学文化建设的一项重要任务。大学要发挥特色文化对科学的办学定位、办学理念的影响力，在不同学科领域和教育层次上努力创造自身的个性和特色。不仅要实现大学办学定位、发展目标和模式、学科建设和人才培养等层面上的特色化，还要通过对自身文化的继承、发展和创新，挖掘和培育其文化个性，从而提升大学的文化品位，形成自身的办学优势和特色。要着力打造一批高品位的校园文化精品活动和载体，营造富有多彩校园文化生活、高雅艺术情趣、浓厚学术气息、科学人文精神和催人奋进大学精神等多种元素相融合的校园文化氛围，以充满活力的校园文化促进大学生全面成长成才.
参考文献：
[1]李继兵.把社会主义核心价值体系融入大学文化建设[J].广西大学学报(哲学社会科学版),2008,(1):133-136.
[2]林坚.大学文化建设的基点和重点[J].中国人民大学学报,2007,(5):9-12.
[3]眭依凡.大学与“大学文化”[J].求是,2004,(8):49-50.
[4]李金奇,袁小鹏.大学主体性文化与社会主义核心价值体系[J].
中国高等教育,2007,(9):40-41.
[5]李元元.对加强我国大学文化建设的几点思考[J].高等工程教育研究,2007(4):12-21.
[6]陈星波.论大学文化建设的核心价值及发展路径[J].云南民族大学学报(哲学社会科学版),2007(5):145-148.

上一页  [1] [2]