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马克思主义中国化的伟大历程和主要经验

更新时间 2010-12-30 15:01:23 点击数:

    马克思主义中国化的伟大历程和主要经验
刘明亮(武警工程学院 基础部,陕西 西安 710086)2010.Ⅱ马克思主义理论研究马克思主义的中国化,从 1919 年马克思主义传入中国算起,已经有整整 90 个年头。 90 年来,马克思主义中国化的历史过程犹如一幅巨大的历史画卷, 书写着中国历史的悲壮与辉煌,诉说着中华民族的伤痛与喜悦。 然而,中华民族不愧为一个伟大的民族, 辉煌和喜悦总是成就她、眷恋她。
    一、马克思主义中国化的伟大历程
马克思主义中国化的历史进程, 就是马克思主义在中国不断得到运用和发展的过程。 90 年来,马克思主义中国化的历史进程,从其探索和解决的主题来看,大致可以分为两大历史时期,实现了两次历史性飞跃,获得了两个伟大理论,探索出两条中国特色的伟大道路。
    (一)中国革命与马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
    从 1919 年到 1956 年整个中国革命时期,通过把马列主义基本原理和中国革命的具体实践相结合, 我们党创造性地回答了在中国无产阶级政党要不要领导和怎样领导资产阶级民主革命,并把这个革命引向胜利,实现由新民主主义向社会主义转变等一系列问题, 完成了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃, 形成发展了马克思主义中国化的第一个伟大理论———毛泽东思想, 探索出马克思主义中国化的第一条伟大道路, 即包括农村包围城市革命道路和社会主义改造道路在内的中国特色的伟大革命道路。 毛泽东对此作了非常精辟的概括:“中国共产党领导的整个中国革命运动, 是包括新民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动; 这是两个性质不同的革命过程, 只有完成了前一个革命过程才有可能去完成后一个革命过程。 ”
1.新民主主义革命阶段,是马克思主义中国化的起始阶段,也是马克思主义中国化最为艰难的探索阶段。
    新民主主义革命主要解决的是中华民族独立和解放的问题。 惟有马克思主义才是解决此问题之利器。 以马列主义作为其指导思想和旗帜的中国共产党, 一经成立就致力于推动马克思主义普遍原理同中国具体实践的结合。 尽管之后中国革命的过程充满各种艰辛与曲折,但在以李大钊、 毛泽东等为主要代表的中国共产党人的努力推动下,马克思主义不仅深深地扎根于中国革命的沃土,而且开始发芽、开花、结果。 特别是在经历两次胜利、两次失败的艰难曲折之后, 以毛泽东为主要代表的中国共产党人不断总结中国革命正反两方面的经验教训, 对中国社会的历史和现状、 对中国革命的特点和规律有了更为深刻和完整的认识, 基本上明确了什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题,马克思主义中国化的理论和认识不断获得提升。
    首先是在 1938 年党的六届六中全会上,毛泽东提出了要使“马克思主义中国化”的科学概念和历史任务。 这是马克思主义中国化认识史的第一块里程牌。 二是在《中国革命战争的战略问题》、《战争和战略问题》 等著作中,毛泽东进一步阐释了农村包围城市革命道路, 马克思主义中国化获得了第一个重大成果。 三是毛泽东的《新民主主义论》等重要著作,系统而深刻地阐明了新民主主义革命的对象、任务、领导、动力、性质和前途,全面论述了新民主主义的经济、政治、文化的基本纲领和政策等诸多重大问题, 为最终实现马克思主义中国化的第一次历史性飞跃作了最重要的理论建构。 四是创立“中国化的马克思主义”理论———毛泽东思想,集马克思主义中国化第一次历史性飞跃成果之大全。
    这四次理论提升,是一个同心圆的外延不断扩大、内涵愈益丰富的递进关系。 最后,在这个中国化的马克思主义理论―毛泽东思想的正确指引下, 党不仅为中华民族在近代第一次打败外国侵略者做出了巨大贡献, 而且取得了解放战争的辉煌胜利,创建了新中国。 这是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的最伟大的实践成果,它为当代中国的一切发展进步奠定了根本的政治前提。
    2.社会主义改造阶段,是马克思主义中国化的重要发展阶段。
    社会主义改造的主要任务就是通过建立社会主义,为当代中国的一切发展进步奠定制度基础。 马克思主义的中国化需要深入探讨和回答中国为什么要选择社会主义、怎样过渡到社会主义这一根本问题。 由于党对国情的深刻把握和民主革命时期的丰富经验以及巨大的创造力, 已经成为执政党的以毛泽东为核心的党的第一代领导集体, 将马列主义关于社会主义革命的一般原理与中国实际相结合, 很快走出了一条具有鲜明中国特色的社会主义改造道路, 创造性地探索和总结了社会主义改造的理论与经验,在马克思主义中国化的历史上,继新民主主义革命之后,书写了新的光辉的一页。
    (二)中国特色社会主义与马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
    1956 年社会主义基本制度在我国的确立, 标志着中国进入了崭新的社会主义社会, 马克思主义中国化也由此进入了一个新的历史时期。 这一时期,从探索的主题来讲,马克思主义中国化主要回答的问题是,如何通过建设社会主义,实现民富国强和中华民族的伟大复兴。
    1.社会主义建设阶段,是马克思主义中国化曲折发展和再次历经磨难的阶段。
    我国进入全面建设社会主义时期以后, 面对建设社会主义这个中国历史上乃至整个人类历史上全新的事业,毛泽东提出,要“以苏为鉴”,进行马克思主义与中国实际的第二次结合, 找出一条适合于中国国情的社会主义建设的道路。 在艰难的探索中,我们党在如何建设中国自己的社会主义这个问题上提出了许多重要的思想和认识,积累了一些实践经验,比如,提出有别于苏联模式的中国工业化道路、“四个现代化” 的目标和两步走的发展战略、实行“百花齐放,百家争鸣”的文化方针、坚持以自力更生为主、争取外援为辅的方针、创立社会主义社会矛盾学说等等。 遗憾的是,由于革命的惯性思维作祟,我们的探索后来走入了歧途, 马克思主义中国化再次经历了“十年浩劫”的巨大磨难 。 尽管如此 ,在这个阶段,我们党艰辛探索中国自己的建设社会主义的道路, 无论取得的成功还是经历的挫折, 这种探索都为下一阶段实现马克思主义中国化的第二次历史性飞跃奠定了根本的制度基础和一定的经济基础。
    2.改革开放新阶段,马克思主义中国化获得了第二次历史性飞跃。
    十一届三中全会标志着我国的发展进入了新的历史时期,马克思主义中国化也由此进入了全新的阶段。 为实现国强民富民族复兴的历史使命, 党在领导改革开放新的历史时期,对马克思主义中国化的理念开始注入“当代化”的元素。 在这个伟大变革的过程中,我们党自始至终注重以多种视角,从多个侧面,不断总结建设社会主义历史的和新鲜的、中国的和外国的、成功的和失败的经验教训, 来实现马克思主义同中国实践和时代特征相结合的第二次历史性飞跃。 这个飞跃还在继续,直至目前已获得一个伟大道路,一个伟大理论。
    所谓一个伟大道路, 即建设中国特色社会主义的伟大道路。 面对十年“文革”造成的危局,以邓小平为核心的党的第二代领导集体坚持解放思想、实事求是,以巨大的政治勇气和理论勇气,科学评价毛泽东和毛泽东思想,彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来, 实行改革开放的历史性决策这一决定当代中国命运的关键抉择, 确立了社会主义初级阶段的基本路线,吹响了走自己的路,建设中国特色社会主义的时代号角,创立了邓小平理论,实现了三个方面的历史转变, 成功地开辟了中国特色社会主义的伟大道路。 这条道路经由以江泽民为核心的党的第三代领导集体带领全党全国各族人民继承、 发展并成功推向 21 世纪。 在新世纪的征途上,以胡锦涛为总书记的党中央,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,顺应新世纪新阶段国内外形势发展变化,发扬求真务实、开拓进取精神,坚持理论创新和实践创新,着力推动科学发展、促进社会和谐,使中国特色社会主义道路越走越宽。
    所谓一个伟大理论, 就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。 中国特色社会主义理论体系是改革开放历史新阶段我们党推进马克思主义中国化所取得的最新理论创新成果,是一个统一的科学的理论体系。
    90 年来,马克思主义的中国化,不仅使中华民族以独立的姿态重新屹立于世界民族之林, 使中国人民真正当家作主人, 而且引领中华民族走上实现伟大复兴的康庄大道。 今后,随着中国特色社会主义实践的不断深入,马克思主义的中国化必将以不断地反映鲜明的时代精神和实践要求而向前发展。

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