在这首诗中，诗人运用比喻、拟人等修辞手法创造 了一系列的意象，如A line in long array where they wind betwixt green islands和scarlet and blue and snowy white均构成视觉意象；their arms flash in the sun既包含视觉意象又包含动觉意象；hark to the musical clank构成听觉意象；horses loitering stop to drink与the guidon flags flutter gaily in the wind则 包含动觉意象。这些意象之总和便构成了一幅骑兵涉水而过的美丽景象.
四、结　语
美感是人类对客观事物美的体验，是人们在审美活动中对美的事物的主观感知、欣赏和评价。英语诗歌运用精炼的、富有节奏和韵律的语言，以强烈的感情和丰富的想象，高度集中地反映社会生活。它通过生动具体的艺术形象来教育和感染人们，启迪人们的社会认识，陶冶人们的思想感情，培养人们的生活理想与情操，给人们以美的教育和艺术享受。英语诗歌这门独具匠心的语言艺术，其首要任务是完成它的美学使命，它可使其习得者心灵深处受到感化，培养其正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美与创造美的能力.因此，这种诗谐趣横溢，引人入胜。
[参考文献]
[1]张淑琴.英语文体风格与诗歌翻译[J].宁夏社会科学,2001(01).
[2]夏桐枝.英语诗歌的诗体[J].张家口师专学报（社会科学版）,1989(02).
[3]董海星.论英语诗歌的欣赏[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,29(01).
[4]单畅,曹向东.浅谈英诗格律(之一)[J].辽宁师专学报(社会科学版),2002,22(04).
[5]孟冬屏,李倩.英语诗歌韵的刍议[J].连云港师范高等专科学校学报,2006(02).
[6]陈波.论英语诗歌之美感[J].成都大学学报（教育科学版）,2008,22(04).
[作者简介]张丽丽（1975—），女，吉林磐石人，本科，吉林农业科技学院讲师，研究方向为英语的教学与科研。可以观赏。

上一页  [1] [2]