3.升华微小事物的美好。
在欧美有一本很出名的经济学书籍《小的就是美好的》,作者舒马赫阐述了“小”的美好之处。他坚决地论证了,企业、城市和国家都不是越大越好,相反,小有小的优势。小的事物具有美好的品性,能够更好地进入生态化。比如说小企业更能发挥它的优势,它可以更加科学的聚财,可以更加和谐地处理企业内部的人际关系,充分调动员工的积极性,创造更好的经济效益。并且小的企业污染更少,高科技的应用可以更迅速,政策实施得更有效,是生态化的典型。博物科学也要求我们重视小的美好事物,那样可以让人们更好地去看待自然,更好地实现生态化。小的事物被重视,让人们自觉地关注我们周围的小的生活生产物品,这样可以更加热爱我们的世界,热爱我们的生活。比如,我们爱我们的祖国,并不是爱那个大的空泛的概念,我们要爱的是具体的小的事物,比如热爱我们祖国的长城、黄河、长江以及兵马俑等等,这些小的具体的事物更能激发我们对于我们伟大祖国的热爱,激发我们的爱国热情.
4.深化现实的生命体验。
在现代社会化过程中,网络世界来临,人们离大自然越来越远,生活慢慢地变得虚拟化,人们可以在网络上或者电视上看到黄河,看到长江,看到长城,看到泰山。几乎足不出户可知天下事,但那带给人们的只是虚拟的感观。虚拟的感观是没有情景没有感情的。小学生看到书本上写到“白雪皑皑群山素裹’,老师讲解“黄河之水天上来”,都只能在书本上一语带过,但那种场面,不亲临其境,又怎么能想象得到呢。春意盎然,万木皆绿,暖风袭人,这种意境难道凭老师的口舌,就能让我们的孩子们体会到吗?不能,我们只有带领我们的孩子到大自然的怀抱里,让他们去用自己的感官去体会,他们才能得到如浴春风的体验,所以只有亲临其境,用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的双手去触摸,我们才能真正地体会到大自然的美好,感受到生活的美好。让我们走出家门,迎接真实的世界,去拥抱属于我们的真实世界吧,那样不断升华我们的生活体验,可以让我们的生命更加精彩.
参考文献:
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[2]刘湘溶.生态文明论[M].长沙:湖南教育出版社,1999.
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[4]吴国盛.让科学回归人文[M].南京:江苏人民出版社,2003.
[5]吴国盛.回归博物科学[J].文化思考,2007,(3).

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